Hány éves kortól használható a Kumon Matek A anyag?
A Kumon Maths A a 6 éves kornak megfelelő szintnek felel meg.
Az A anyagoktól kezdve az ábécé úgy van kialakítva, hogy amikor az ábécé egy betűvel előrébb lép, az osztályszint is egy betűvel feljebb lép. Bár az ábécé egyes részei bizonyos mértékig eltérnek az évfolyam szintjétől, mivel a Kumon Matek A nem foglalkozik grafikus feladatokkal és mondatokkal, az ábécé alapvetően megfelel az évfolyam szintjének.
Milyen tananyagokat kínál a Kumon Arithmetic A?
A Kumon Matek A tananyag céljai a következők
A Kumon Math A a 2A anyagig elsajátított alapvető összeadási és kivonási készségekre alapozva fejleszti a tanulók mentális számolási készségét összeadás és kivonás terén, és fejleszti a B anyagban az írásbeli számtanra való áttérés képességét.
Az egyik fő jellemzője a kivonás bevezetése.
Nézzük meg a tananyagokat részletesebben. Az A számtan 200 nyomtatványból áll, amelyek tartalma nagyjából a következőképpen oszlik meg.
| Anyagszám | Tartalom | | | | --- | 1-10 | 1. tipp (a 2A áttekintése) | | | 11-20 | 2. tipp (12-ig) | | | 21-30 | 3. tipp (15-ig) | 31-40 | 4. tipp (18-ig) | 41-50 | 5. tipp (20-ig) | | | 81-90 | Tip-top 1 (Tip-top 1) | 91-100 | Tip-top 2 (Tip-top 2) | 101-110 | Tip-top 3 (Tip-top 3) | 111-120 | Tip-top 3 (Tip-top 3) | 112-123 | Tip-top 4 (Tip-top 5) | 113-124 | Tip-top 6 (Tip-top 7) | 61-70 | Tip-top 7 (Tip-top 28) | 71-80 | Tip-top 8 (Tip-top összefoglaló) | 111 - 120 | 4 (legfeljebb 3) döntő | 121 - 130 | 5 (legfeljebb 5) döntő | | 131 - 140 | 6 (legfeljebb 10) döntő | 141 - 150 | 7 (legfeljebb 11) döntő | 151 - 160 | 8 (legfeljebb 12) döntő | 161 - 170 | 9 (legfeljebb 14) döntő | 151 - 160 | 8 (legfeljebb 12) döntő | 161 - 170 | 9 (legfeljebb 14) döntő. 9 (14-ig) | | 171-180 | 10 (16-ig) | | 181-190 | 11 (20-ig) | 191-200 | 12 (kivonás összefoglalása)
A tananyag 40%-a összeadásból és 60%-a kivonásból áll. Az anyagot úgy tervezték meg, hogy a kezelt számok a tananyag előrehaladtával fokozatosan növekedjenek.
Melyek a Kumon Matek A legfontosabb támadási pontjai?
A Kumon Math A legfontosabb támadási pontja a + és - azonosítása.
Az összeadás és kivonás a Kumon Matekban inkább memorizálás, mint megértés.
Ahogy a Kumon Aritmetic 2A cikkünkben említettük, a Kumon számtani összeadás tanulása inkább a memorizáláson, mint a megértésen alapul. Az összeadás anyaga a 3A71-es számtantól kezdődik, ami azt jelenti, hogy eddig a pontig összesen 410 összeadási nyomtatványt oldottunk meg halmozottan. Ekkorra a tanulók eljutnak arra a pontra, hogy szinte reflexszerűen tudnak egyjegyű összeadásra válaszolni.
Az összeadás és a kivonás képletei szinte teljesen azonosak.
Ha azonban a kivonást úgy kezdik el megoldani, ahogy vannak, akkor minden bizonnyal zűrzavar fog keletkezni. Ennek oka, hogy a + és a - nagyon hasonlóan néz ki, és a számok pontosan ugyanúgy néznek ki, mint az összeadásnál. A "3+1=" és a "3-1=" közötti különbség szinte olyan, mintha hibát keresnél, ha nem tudod, mit jelent a képlet.
Persze, ha a gyermeked már ilyen messzire jutott a tanulásban, nem valószínű, hogy valaha is igazán megérti, mit jelent a kivonás. Azonban eddig a pontig az összeadás megoldásának módja beléjük ivódott. Egy bizonyos időbe telik, amíg átállnak.
Ha a zűrzavar felerősödik, az összeadásra is hatással lesz. A bemagolt tudás kiömölhet a fejükből, amint elveszítik az önbizalmukat.
Az érzelmi zűrzavar csökkentése a stratégia kulcsa.
A kulcs itt az, hogy minimalizáljuk a gyermek zavarodottságát.
Nehéz lehet teljesen elkerülni a zavarodottságot. A növekvő zavarodottság elkerülése révén azonban minimálisra csökkentheti a már egyszer elsajátított összeadásra gyakorolt hatást.
A zavartalanság csökkentésének kulcsa az lenne, ha a szülők nem reagálnának a szükségesnél jobban gyermekük botladozására.
Az összeadás végén egy olyan összeadási feladatot old meg, amelynek maximális végösszege 28, ezért a szükségesnél türelmetlenebbnek érezheti magát, amikor azt látja, hogy gyermeke megbotlik egy egyjegyű kivonáson. Azonban a "Huh?" érzéssel nem kell szembenéznie. ugyanez a gyermeke számára is. Ha a szükségesnél nagyobb nyomást érez, elveszítheti a hitét a memóriában, ami a memorizálás kulcsa.
A szülők biztosan megértik, hogy a zavart az összeadás és a kivonás közötti különbség okozza. Ha a szülők felkészültek, akkor minimalizálni tudják az érzelmi felzaklatottságot, és úgy reagálhatnak, hogy ne rombolják le gyermekük önbizalmát.