Ebben a számban a Kumon által ajánlott könyvek jellemzőit mutatjuk be. Igazi értékük abban rejlik, hogy a "nehézségi szintek felosztásának" köszönhetően bárki számára érthető módon mutatják be az utat az első képeskönyvtől a legfelső szintig.
A Kumon ajánlott könyvek nehézségi szintekre vannak felosztva.
A Kumon tananyagok egyik fő jellemzője, amely nem korlátozódik az ajánlott könyvekre, a "nehézségi szintek felosztása". A nehézségi szintek finoman fel vannak osztva a csecsemőkortól az egyetemi szintig, így a gyerekek bármely életkorban elkezdhetik a tanulást a megértési szintjüknek megfelelő nehézségi szintű anyagokból.
Bár a Kumon az általános iskola alsó tagozatos diákjainak szól, a "nehézségi szintek felosztásának" köszönhetően még az óvodás és kisiskolás gyerekek is nagyszerű eredményeket érhetnek el.
Ez a tulajdonság az ajánlott könyvek kiválasztásában is tükröződik.
Az olvasás bármelyik szakaszban elkezdhető.
A Kumon ajánlott könyvei 0-15 éves korosztály számára állnak rendelkezésre, a 0-2 éves korosztály pedig csoportosítva, 13 nehézségi szintre osztva.
A fokozatok és életkorok csak tájékoztató jellegűek. A Kumon a megértés szintje szerint halad előre, nem pedig az évfolyam vagy az életkor szerint, így még az ajánlott könyvekkel is a jelenlegi megértési szintnek megfelelő szinten kezdheti el az olvasást. Ha a nehézségi szintnek megfelelően folytatod az olvasást, lépésről lépésre javíthatod az olvasásértésedet.
Olyan készségekre tehetsz szert, amelyeket az egyetemi felvételi vizsgákon és azon túl is hasznosíthatsz.
Ezután természetesen felmerül a kérdés: "Mit tegyek 16 éves korom után?". A válasz erre a kérdésre: "Olvasd el az ajánlott könyveket". A válasz erre a kérdésre: "Ha elolvasod az összes ajánlott könyvet, akkor a legtöbbet már el tudod olvasni. Az ajánlott könyvek legmagasabb szintjén felsorolt könyvek ugyanis messze túlmutatnak a középiskolás korosztályon.
A Kumon japán nyelvi anyagaiban az I. osztályos anyag befejezése után alig találsz modern japán nyelvkönyveket, és főleg régi és kínai szövegeket fogsz olvasni. Ez azt jelenti, hogy a Kumon-módszer politikája szerint a modern japán olvasáshoz szükséges összes készséget az I. osztályig kell elsajátítani. Valójában a Kumon által ajánlott utolsó könyv Tolsztoj Háború és béke című műve, és ha ezt el tudod olvasni, kevés olyan könyv van, amit ne tudnál elolvasni.
Bár a megcélzott korosztály legfeljebb 15 éves korig terjed, az olvasásértés szempontjából a Kumon által ajánlott könyvek az egyetemi felvételi vizsgákhoz és azon túl is elegendőek.
A legtöbb dolog önállóan is megtanulható.
Ha már elegendő olvasási készséggel rendelkezel, szinte bármit képes leszel önállóan tanulni.
Például a programozást. Ez egy kiegészítője az iskolában tanult tantárgyaknak, és ha nincs saját tapasztalatod róla, nem fogod tudni, hogyan tanulhatod meg. A programozásban azonban minden információ megtalálható a hivatalos dokumentációban, és a jobb programozók a hivatalos dokumentációra hivatkoznak. Ha el tudod olvasni és érted a szöveget rendesen, akkor mindig képes leszel legalább egy vizsgán (egyedül) lefuttatni a programot.
Az egyetemi kutatás is a szakdolgozatok és szakkönyvek olvasásán alapul, nem? A szakdolgozatokat nem arra tervezték, hogy úgy olvassuk, mint a könyvesboltban a legkelendőbb könyveket. A tartalom technikai és nehéz. Ha azonban nem olvasol el sok dolgozatot, és nem szerzel minimális ismereteket, akkor nem is fogod tudni elkezdeni a kutatást. Ezzel szemben a legtöbb dolgozatot közzéteszik, így amennyiben rendelkezik az olvasásértési készséggel, a szükséges ismereteket magad is elsajátíthatod.
A munkában ez egy olyan világ, ahol természetes, hogy megértsd és meg tudd csinálni, hogy milyen dokumentumok és kézikönyvek állnak még rendelkezésre. Ráadásul van mit megtartani az eredményeket azokban a részekben, amelyek nincsenek egyértelműen dokumentálva, vagy amelyeket senki más nem csinál. Különösen manapság, az eszközök elérhetőségével és a Corona-katasztrófa miatt a távmunka elterjedésével a beszélgetések jelentősen csökkentek, és a dokumentumokon és szövegeken keresztül történő kommunikáció súlya drámaian megnőtt.
Gyakran mondják, hogy az iskolai munka nem hasznos a társadalomban, de az élet során számos olyan lehetőség van, ahol a tanulásra szükség van. Ha képes vagy önállóan tanulni, több lehetőséged lesz az életben.
Hol lehet tehát megnézni a Kumon ajánlott könyveit?
Először is, nézd meg az ajánlott könyvek listáját.
Az ajánlott könyveket évfolyamonként ellenőrizheted. Kicsit nehézkes az olvasása, de kinyomtathatod, felragaszthatod a falra, és használhatod az olvasott könyvek beírására.
Hagyja, hogy gyermeke azt tegye, amit szeretne.
Hagyja, hogy gyermeke azt tegye, amit szeretne. Ez a szülői nevelés egyik alapja és eszménye. Ennek elérése érdekében sokan arra összpontosítanak, hogy toleránsak legyenek és elég pénzt keressenek.
De ha visszatekintünk magunkra, hányan mondják azt, hogy a "szülői engedély" miatt mondtak le arról, amit szerettek volna csinálni? Legtöbbször azért, mert eleve nem volt lehetőségük arra, hogy megvalósítsák az álmaikat, mielőtt a szüleik miatt feladták volna az álmaikat.
Sokan azért hagyják abba a régóta űzött sportot vagy zenét, mert rájönnek, hogy nem elég jók a magasabb szinten, vagy mert a szüleik úgy döntenek, hogy jobb, ha a felvételi vizsgákra koncentrálnak ahelyett, hogy folytatják. Ritka lenne az az eset, amikor egy diák meghívást kap egy rangos iskolától vagy egy üzleti egyesülettől ajánlással, de a szülői problémák miatt feladja. Természetesen a szülői megértés és az anyagi források is fontos tényezők, de a nagyobb prioritást a gyermek saját képességeinek fejlesztése jelenti.
Az olvasásértés pedig egy nagyon sokoldalú készség. A könyvek, cikkek és dokumentumok elolvasásának képessége bármilyen tantárgy tanulása során elengedhetetlen. Az olvasásértés fejlesztése időbe telik, de nagyon költséghatékony készség, amelyet az oktatáson keresztül lehet átadni, mivel mindenképpen hasznos.